全教總今天（10日）公布「2024年台灣十大教育新聞」暨新聞評論，第一名是讓全台2500多所小學人仰馬翻的「班班有鮮奶」政策；此外影響教職吸引力的公教退撫撥補不足，以及去年國中生割頸案後，校園安全待解的種種問題也都上榜。「金驢獎」則頒給執意要推行「班班有鮮奶」的農業部長陳駿季。
全教總表示，「班班吃石斑」今年總算收攤，下一個「班班有鮮奶」竟又粉墨登場。鮮奶的採購、分發、儲存等行政工作，對學校而言繁瑣複雜，連家長都抱怨連連。農業部想對解決本土酪農問題有所表現，教育部拉著全國師生配合演出。各種「班班」政策的最大盲點，就是妨礙學校教育主體性的威權思維，將學校視為公務機關的延伸。
全教總痛批，今年金驢獎頒給農業部部長陳駿季，因為他點火在前，卸責在後，擾亂教學莫此為甚，可謂是「實至名歸」。
另外社會關注中央政府總預算案在立法院六度卡關，全教總則抓出其中與所有公教人員有關的蹊蹺，發現明年總預算案，竟仍未依法如實編列撥補原退撫基金。當基本退休權益無法獲得保障，公教職場自然無法吸引人才入職，國考報考人數及師培中心招生數逐年下滑，還會讓人感到意外嗎？
另一個是校園安全補破網。全教總表示，發生在校園的學生攻擊事件常引起輿論譁然，近期的「樂樂球棒案」即是一例，提醒教團校園安全網還有許多破洞待補。「十大教育新聞」第2名國中生割頸案，從如何強化政府、學校及家長三方的合作切入；第10名特教師生衝突，指出合理待遇和充足人力，才是完善普特融合教育的關鍵。
各類不適任教育人員的處理機制，教育部在這兩年做了大幅修改，但或許太急著順應部分民意，對高中以下教師解聘辦法矯枉過正，不適任校長處理卻又未配合《教師法》修法調整而為德不卒，對教學現場的後續影響值得觀察，今年被選為第4名。
雙語政策連續2年奪得榜首，今年因總統賴清德釋出「微轉彎」訊息，取得一定關注而居第5名。但教育部回應仍嫌模糊，是仍迷航於戰術調整之中，或能夠讓台灣教育從戰略高度走出雙語泥淖？取決於執政者面對錯誤的勇氣。
私校新聞幾乎年年上榜，顯示出全教總擔憂私校成為教育化外之地。「私校退場條例」通過後，大漢技術學院成為第一所藉雙軌制逸脫退場條例監督的學校，教育部的消極處置態度恐有指標意義，應予譴責，選為第6名。
幼教、技職與高教分別落在第7、8、9名，全教總表示，關注的面向有工作者的勞動條件、學生升學公平性，和學校的經營困境。不同教育類型與階段，皆有其無可迴避的挑戰，對握有最多資源與最大決策權的政府而言，更是必須承擔的責任。
年度教育人物則頒給苗栗縣縣長鍾東錦，以肯定苗栗縣簽訂縣內第一份「教師團體協約」。
全教總表示，整體來看，2024年的台灣教育，紛擾多於平穩，入選的重大新聞在教育的各層面都產生了衝擊。若未嚴肅以對，今日的隱憂將成明日的後患，絕非眾人樂見。