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【陳碧涵專欄】美 是我筆繪我心 畫出思維創意流動的瞬間

陳碧涵博士(右)專訪2025教育部圖畫書創作獎高中職組特優巫允辰(左)、低中年級組特優吳承軒(中)。圖/取自陳碧涵臉書
陳碧涵博士(右)專訪2025教育部圖畫書創作獎高中職組特優巫允辰(左)、低中年級組特優吳承軒(中)。圖/取自陳碧涵臉書

圖畫書創作,是以筆代心,將內在世界與生活觀察轉化為色彩與線條的魔法 。兩位在方寸畫紙間舞動創意思維,獲得2025年全國學生圖畫書創作獎特優得主:復興高中的巫允辰同學(作品《我的游泳成長記》),以及台中市陳平國小四年級的吳承軒同學(作品《天黑請閉眼》),向我們展現「美」在生活中俯拾皆是,皆能成為創作的題材 。
 
國小四年級的吳承軒認為,美就是「溫馨、又最溫暖的感動」。《天黑請閉眼》的靈感,源自與哥哥一起睡覺時所發生的點點滴滴 ,作品充滿了對哥哥既好氣又甜蜜的奇幻想像 ,評審讚譽:充滿神祕感 !那是用愛與創意在日常中留下的溫柔告白。日常生活中,吳承軒也體悟到:當看到同學們開心,或是將快樂帶給他人時,那份感動就是「最開心的美! 」

高二的巫允辰的創作源頭,來自於小時候,父親每晚睡前爲他說的「天馬行空」的故事 。從小,父親就常提點他:「這世上從來就不缺少什麼故事,每一個角落都有著屬於它的故事 。」此次的得獎作品《我的游泳成長記》是將兒時的生活熱情與日記,透過獨特的黑白線條和鮮明色彩重新打磨 ,呈現出從緊張到享受的喜悅與樂趣 。巫允辰將創作比喻為在長滿雜草的森林裡,一步步走出來的路徑 !即使經歷無數次重畫的失落 ,最終也能藉由畫筆在裡面建造一個「屬於自己的世界。」 他大膽地嘗試讓文字的大小隨著情緒的強弱起伏跳動,將聽覺感知視覺化,讓作品不僅是圖文,亦是情緒的交響樂 。

吳承軒與巫允辰的創作歷程皆體會了:無論是面對繪畫中「不滿意」而重來的挫折 ,還是面對近千名參賽者的激烈競爭 ,堅持愛你所愛是唯一的答案 。他們鼓勵大家,要善於觀察、善於發現,因為生活中的每一個美好時刻,都可以被自己的眼睛、畫筆或手機記錄下來,永遠存在你的腦海中,成為美的素材,美的心靈照映。

陳碧涵博士(右)專訪2025教育部圖畫書創作獎高中職組特優巫允辰(左)、低中年級組特優吳承軒(中)。圖/取自陳碧涵臉書

陳碧涵博士(右)專訪2025教育部圖畫書創作獎高中職組特優巫允辰(左)、低中年級組特優吳承軒(中)。圖/取自陳碧涵臉書