陳碧涵博士主持的「與美感教育共舞」節目——專訪台南市樹人國小黃世忠校長。黃世忠校長是鄉下長大的孩子，兒時騎著腳踏車所過之處：路旁兩道皆是結實纍纍的芒果樹，放眼望去稻浪翻滾、蝶影兩相追逐，這些都是日常最熟悉不過的畫面，因為年幼未曾知曉這即是美，只覺得很幸福。
直到，來到樹人國小服務，透過學習研訂樹人國小校本課程：「感美」時，才發現，原來那樣的日常景色，所獲致的感官覺知、心靈和諧，就是美！能感美而付諸行動實踐共好，就是美美與共！
在樹人國小，隨處可見鳥語花香、綠蔭成行，能怡神怡情又怡人，然而最美的是孩子的眼神裡，那道因創作而綻放的自信之光。「感美」特色課程，意在培養學童們對美的敏銳度與欣賞力。美感是一種素養，需要透過真實的生活體驗、跨領域的學習來逐漸累積。樹人國小的每個孩子都有機會以自己的方式去探索美，從而塑造獨特的特質與才華。正如校園中特意揭櫫的：真、善、美教育理念核心，全然地滲進每一堂課，每一次與自然的互動中。
版畫課程，是樹人國小的一大特色。在駐校藝術家吳宏昌老師的指導下，版畫不僅是一種藝術創作，更是孩童心性與耐力鍛煉的渠道。從構圖到刻劃，再到印製，孩子們在每一刀之間體會專注與堅持所獲致的力量。這種深層學習，讓學童們不僅創作出驚喜之作，也內化為自信與成長的基石。無論是走讀澎湖的靈感揮灑，或是展覽牆上的一幅幅傑作，都是他們心靈深處最純粹的表達。
黃世忠深知，美不該因地處偏鄉而有所限制。要帶領孩子們走出教室，走進自然與社會，以探索與體驗拓展他們的視野。黃世忠鼓勵大家日常生活宜多一些停留與觀察，走出熟悉的環境，觸碰不同的世界。感受美好，也創造美，讓美如漣漪般擴散，觸動更深的靈魂。