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曹若梅/真正的『黃禍』是日本

 西元1895年,俄國沙皇收到德皇威廉二世餽贈的包裹。「陛下,德國使臣說這是一份神秘的禮物,微臣已精密探測,其中並無危險,是否開啟包裝?」「可!」沙皇尼古拉二世也充滿好奇。

 「一幅畫!」眾人驚呼聲中,一幅油畫在朝堂上展現。可是,德皇送畫的涵意是什麼呢 ?尼古拉二世和群臣仔細端詳,看到畫中的主角,是七位穿著軍服的女子。

 「這個手執三色旗的應該是代表法國。」「這一位的護身盾牌上繪有英國國旗。」「左邊這個的裝扮是象徵義大利。」七位女性代表著七個歐洲國家,她們頭頂的上方,是大型的白色十字架,還有一個天使盤旋在側;不過,天使的表情並非祥和淡泊,而是以凌厲的眼神,注視著遠方的雲海,而雲海的上方,正端坐著一位慈眉善目的佛陀。

 「這真是一幅布局詭異的油畫,天使的目光灼灼,手中竟拿著寶劍。」尼古拉二世頗為不解。「陛下,此畫由德皇親擬草圖,吾皇想藉由此畫警示歐洲各國,大家必須護衛最神聖的精神資產:基督教,並且抵抗侵略。」德國使臣比手畫腳的解釋。大家一陣議論紛紛,尼古拉二世終於開口:「你所謂的侵略是什麼?」「黃禍!這幅畫的標題就是『黃禍』。」「哦! 我明白了,黃種人對白種人的侵略,那一定是指中國!」

 『黃禍』這個名詞曾在西元13世紀時出現,當時蒙古鐵騎叱咤風雲,征戰足跡北至莫斯科,南至威尼斯,席捲歐、亞大陸,赫赫軍功讓歐洲各國聞風喪膽,避之惟恐不及;不過,19世紀的中國,是被稱為『東亞病夫』的大清王朝,他們會是發動戰爭的另一股勢力嗎?他們還能締造蒙古西征時的威風凜凜嗎?俄國群臣間又是一陣議論。

 三年後,中國境內果然發生了本土派的反基督教運動,起源自山東的地方團練『義和拳』,先是殺了幾個洋人傳教士,焚毀數間小教堂,但自從他們『扶清滅洋』的行動,受到慈禧太后的縱容後,『義和拳』便擴編為『義和團』,大舉進攻北京城裡的外國使館區,並且公然行兇,德國公使和日本大使館書記官先後喪命,外國商人和傳教士因為走避不及而遇害者不計其數。「果然是『黃禍』,中國人竟敢濫殺洋人,我們整軍出征,予以痛擊!」尼古拉二世此令一出,讓中國無數百姓受害,這便是發生在西元1900年的『八國聯軍』。

 八國聯軍總數約十萬人,他們進佔北京,義和團及清軍早已潰散逃逸,巍然首都任由聯軍蹂躪。「街頭屍體枕籍,屋宇十室九空。」這是當時外國記者的描述。而其中尤以俄軍和德軍的行徑最為殘暴,並在戰後提出苛刻的條約,繼續荼毒清廷。看來中國只是戰火的受害者,並非如預言所謂『黃禍』去加害於人。

 對於沙皇而言,大清國勢搖搖欲墜,正讓俄國有機可乘,帝俄早已把仳臨國境的中國東北視為囊中物,不料數年之後,俄國竟在爭搶東北的戰爭中挫敗,對手只是個蕞爾島國日本,這就是西元1905年的『日俄戰爭』。原來,真正的『黃禍』是日本,日本依恃著改革後的實力,想要成為世界強權的意圖終於浮上檯面。

 西元1926年,久病不癒的大正天皇過世,25歲的皇子昭和繼位,上任僅僅兩週,昭和天皇便進行數萬名軍人的閱兵典禮,軍國主義持續高漲,全球的寧靜平和飽受威脅。

 慣以最強悍陸軍自居的德國,得知日本軍隊的訓練方式後,吃驚的目瞪口呆。「什麼!這根本超出人類身體及精神所能承受的極限。」「沒錯,每個士兵都被要求在全副武裝的情況下,在16秒之內衝刺100公尺,6分鐘內跑完1500公尺,他們經常被操練急行軍、跳躍、投擲手榴彈等等,動作稍不合格就遭受體罰,被摑耳光是家常便飯。所以,每個日本軍人都是服從和殘暴的結合,也就是說,他們都非常可怕,這才是威脅到白種人的『黃禍』!」德國的軍情分析專家所言不虛,日本從西元1931年開始,對中國發動一連串的侵略行動,1937年中日戰爭正式爆發,從此生靈塗炭,時間長達八年。

 這股『黃禍』也蔓延到歐洲,在軍事狂徒希特勒的統治下,德國捲入戰爭,日本、德國和義大利結為『軸心國』,揭開人類歷史上規模最大的一場戰爭:第二次世界大戰。

 無情的戰火製造出殺戮、廢墟和苦難,人們不禁懷疑,如此血腥的場景,真的只和『黃禍』有關嗎?或是所有的帝國主義、獨裁政權都該檢討,究竟誰才是罪魁禍首?

 第二次世界大戰在西元1945年8月結束,上億人口死於戰爭,相當於全球總人數的3.17%,是第一次世界大戰犧牲人數的數倍,財物損失更是第一次世界大戰的十倍多。可是,人類因此而得到教訓嗎?倒也未必,科學家仍致力於武器的研發,其殺傷力更是威猛。當人們還在為投擲於日本廣島的第一顆原子彈惴惴不安時,不到十年之間,氫彈就誕生了,殺傷力是原子彈的750倍!根據預估,如果蘇聯對美國使用一枚氫彈,就可以滅絕全美國65%的人口。

 所以,只要是製造爭端,引發戰火,破壞世界和平,都是人類的禍源,而不論其膚色是黃是白。如今我們身處於在這個休戚與共,天涯若比鄰的地球村,每個人都應該珍惜資源,善盡職責,做一個地球村的好公民。

 

作者為歷史老師,執筆於《國語青少年月刊》,著有:《中小學生必須認識的台灣歷史人物》、《中小學生必讀中國歷史轉捩點》、《中小學生必須認識的中國歷史人物》等書。

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