根據兒童福利聯盟所做的「2013台灣偏鄉弱勢學童學習貧窮分析報告」發現，偏鄉弱勢孩子不僅吃不好、穿不暖生活貧困，學習貧窮的狀況更令人擔心，包括學習資源的貧窮：偏鄉弱勢學童家中的教育資源不足比例71.5%，與優勢學童相比相差16倍以上，同樣是台灣的孩子，偏鄉弱勢學童和優勢學童卻存在明顯的數位和閱讀資源的落差，也缺乏文化刺激的機會；學習能力的貧窮：教育資源的落差也實際反映在孩子的學習能力上，僅半數偏鄉弱勢學童能答對基本學力題目，與優勢學童相差近三成，也有近二成的偏鄉弱勢學童反應平常上課大多聽不懂；除此之外愈來愈受重視的英文能力，偏鄉弱勢學童更是明顯差一大截，調查發現幾乎全部偏鄉弱勢學童(94.9%)沒有接觸任何英文雜誌、超過四分之一(25.2%)偏鄉弱勢學童甚至無法寫完26個英文字母。面對即將上路的十二年國教，超額比序的制度設計比得是學才藝、上台比賽、拿獎狀等，對弱勢學童來說更是拉大了他們和優勢孩子的差距，讓弱勢孩子更欠缺靠教育「翻身」的機會。
點亮希望、夢想未來 點燃生命之火需要你！
兒福聯盟陳麗如執行長表示：調查發現無論是教育資源、文化刺激、家庭支持、基本學力測驗和超額比序項目，偏鄉弱勢學童的表現和所獲得的支持都遠遠落後於優 勢學童。長期處在學習貧窮的困境中，也難怪和一般學童相比，偏鄉弱勢學童普遍對未來生活感到悲觀，認為自己比不上別人(44.7%)、很渺小 (23.3%)、甚至覺得自己未來沒有希望(17.6%)。中國信託高人傑執行長表示：童年應該是最無憂無慮的階段，偏鄉弱勢學童卻已對自己感到擔憂與悲觀，這些孩子在國小階段便與他人有如此明顯的差距，令人難以想像未來的國中生活，甚至是十二年國教上路後，他們是否有機會選擇自己想要的未來！「點燃生命 之火」專案努力的目標，不僅是改變孩子貧窮的現況，更期待給孩子充滿希望的未來，而我們相信改變孩子未來最重要的就是教育和學習。年終歲末之際，在大家熱 切討論著可以領多少年終獎金，開心準備血拼購物採買年貨的同時，盼望社會大眾能分享您的一點喜悅和愛心，加入點燃生命之火的行列，與我們關懷偏鄉弱勢學童，您的捐款，將成為弱勢孩子們的教育基金，而這將是會是今年過年送給孩子最有意義的希望紅包。更多詳細內容請上：http://www.children.org.tw/news/advocacy_detail/974。