張亞中／孫文學校總校長、中國國民黨主席參選人
關公是三國時期的忠義武將，向來以勇猛無敵的形象聞名於世。然而，在明清時期，他的身份卻有了新的延伸——不僅是守護正義的武神，更成為學子心中的「關夫子」。關聖帝君被學宮奉祀為「文衡帝君」，同時主掌文昌府，負責人間的功名祿位，監察士人的錄取與升遷。從明清兩代開始，無數士子舉子都對關帝崇敬有加，甚至常常跪拜祈禱，以求科舉得中。士林間更流傳著許多關公托夢解題的靈驗故事，這些傳奇讓關帝在文人心目中的地位不斷攀升。
關帝夢中授道
嘉靖年間（公元1522年—1566年），江西臨江縣的一座禪寺中，供奉著一尊威武的關帝神像。當地一位年輕書生張春，當時尚未功名及第，便在寺中專心苦讀。每每經過關帝像前，他都會虔誠叩首致敬，並在每月初一、十五焚香默禱，祈求關帝能保佑他考取功名。
有一天，張春無意間發現幾隻蜜蜂在關帝神像的耳朵裡築巢。他心想，這樣的事情對神明多有不敬，便毫不猶豫地清理乾淨。當夜，他夢見關帝顯靈來到他的書房，身披甲冑，手持青龍偃月刀，卻帶著一抹溫和的微笑。張春立刻跪地叩拜，關帝開口道：「承蒙你幫我清洗耳朵，這是一份恩情，我必報答於你。你讀《春秋》，可知其中奧妙？」張春惶恐回答：「讀過，但仍有許多不解之處。」關帝點頭微笑，隨即親授《春秋》的經義精髓。
關帝的教誨讓張春豁然開朗，過去苦思不解的內容，如今一一明晰。從此，每當夜深人靜，張春總能夢見關帝再來授課，他如饑似渴地記錄下這些內容，慢慢形成一篇篇見解獨到的文章。
學問突飛猛進
某日，張春與一群同窗會友討論《春秋》。當張春拿出自己整理的文章時，眾人無不讚嘆，認為這些見解必定出自某部秘本。張春卻坦誠說道：「這不是秘本，而是關帝教導我的。」一片笑聲頓時響起，同窗們覺得這是無稽之談，誰會相信神明親自講授呢？
然而，不久後的鄉試卻讓所有人跌破眼鏡。張春在試場中連續三場作文，每篇文章下筆如有神助，從開始到結束思路清晰，典故信手拈來。他的試卷最終落到當時著名的《春秋》學者霍渭崖手中。霍渭崖以自詡「精研《春秋》，無人能及」，卻在閱讀張春的文章後深感驚艷，連連稱奇，甚至直言：「此子見解不凡，堪稱奇才！」於是，他毫不猶豫地將張春列為錄取名單。
科場得助 金榜題名
張春在丁未年（1547年）的會試中，同樣感受到關帝的庇佑。他在試場中再現神助，文章行雲流水，見解獨到。最終，張春以優異成績連中三元，殿試後被選入翰林院，成為朝廷棟樑之才。
在這些傳說的影響下，明清時期的考生們在赴考前，都會前往關帝廟祭拜，祈求「關夫子」的庇佑。有的焚香禮拜，有的奉上文章抄本，甚至有人寫下保證忠孝的誓詞，只為能得到關帝的眷顧，順利金榜題名。
關帝從忠義的武將到文人的守護神，這一形象轉變既豐富了他的傳說，也彰顯了他在百姓心中的崇高地位。這段故事流傳至今，成為中國傳統文化中關帝信仰的一部分。