教育部林聰明政務次長為關心弱勢學生學習及生活狀況，於今(11)日訪視新北市學生輔導諮商中心、慈輝班以及數位機會中心，實地了解學生教學及生活環境。
本次參訪主要訪視學生輔導諮商中心及數位機會中心運作情形，並訪視慈輝班教學環境、學生起居及上課情形，觀察學生上課動態及課程安排，參與天燈製作等技能課程。林次長並與地方教育主管機關人員、中心人員、學校行政人員、教師及學生互動，討論運作方式及可能困難，了解學生需求及未來發展，做為後續推動學生輔導工作之參考。
(圖/ 教育部提供)
為全面建置國民中小學校園輔導機制，充實輔導人力，落實對偏差行為、高關懷及適應困難學生之輔導工作，教育部100年起補助全國各縣市全面建置學生輔導諮商中心。新北市學生輔導諮商中心總中心設於永平國小，另於義學國中、金龍國小、仁愛國小設置3個分區中心，提昇學校對有關偏差行為學生之危機處理、諮商與輔導、資源整合、個案管理、轉介服務和追蹤輔導等能力，奠定學生輔導工作之基礎。
平溪國中慈輝班是全國現有10所慈輝班之一，招收對象為義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，或因家庭功能不彰而有中輟之虞者。學校提供學生食宿，學生就讀各項費用均由教育部及地方政府補助，學校也提供適性教育課程，提高學生學習動機及自信，以協助學生回歸原班或原校就讀；此外，該校並設置數位機會中心，提供偏鄉弱勢民眾與學生數位應用，強化社區民眾資訊素養、發展終身學習機制、提供中小學學習輔導機制。
學生輔導是教育的基礎工程，落實輔導工作即在協助全人發展。以平溪國中慈輝班為例，該校學生阿昌(化名)幼時即經歷目睹家暴情境，復經歷父親攜母自殺情事，之後由親人協助照顧。阿昌於七年級進入平溪國中慈輝班，學校除提供食宿等生活照護，並安排認輔教師、輔導人力隨時瞭解其心理需求，建立健康心理狀態。阿昌就學期間品德及學業表現良好，至100年應屆畢業，進入新北市公立高中就讀，並榮獲民間基金會獎學金，補助高中三年註冊、生活費，協助其順利學習、發揮潛能，完成其高中職學業。
學生輔導諮商中心建立跨專業合作與溝通平台、數位機會中心提升偏鄉民眾資訊素養，慈輝班提供中輟生多元的教育選擇，希望能提升學生關懷、落實友善校園。期待經由本次訪視建立多向對話平台，持續關心與投入輔導工作，把每一個孩子找回來，把每一個學生帶上來。