記者 毛利 採訪報導
宜蘭縣長林聰賢8月3日在民進黨中常會上報告「宜蘭教育政策新亮點」時，以「慈心華德福實驗高中教室不足問題」為例，稱實驗學校在宜蘭地區供不應求，應該對實驗學校只能占總校數5％的限制進行鬆綁。
宜蘭縣長林聰賢。(圖/iStudy過去資料)
教育部國教署副署長鄭來長8月4日(昨)回應，依據2014年通過的《實驗教育三法》，實驗型學校可分為「學校型態實驗教育」、「非學校型態教育實驗」、「委託私人辦理實驗教育」3類。他說，其中只有「學校型態實驗教育」受限5℅的數量，且若遇特殊情形，縣市政府得向教育部申請放寬，最多可以調至10℅。但林聰賢所舉的「慈心華德福實驗高中」，屬於「委託私人辦理」範圍。
鄭來長表示，宜蘭有3間委託私人辦理的實驗教育學校，分別是慈心華德福、人文中小學，以及岳明國小，而私人辦理的實驗學校未受5℅限制，通常只要地方政府核准即可；至於宜蘭縣的學校型態實驗教育共有國小3所、國中1所，也沒超過5℅。他認為林聰賢有可能搞錯法條內容，因為不同性質的實驗教育學校，是由不同的法令規範。
教育部次長蔡清華8月5日(今)已與林縣長電話補充說明，宜蘭縣政府在105學年度已有東澳國小、湖山國小及大進國小申請核准辦理公立學校型態實驗教育，確實已達該縣市5%之上限(宜蘭縣目前有74所國小，5%為3所)，若宜蘭縣政府希望開辦更多的公立學校型態實驗學校(如106學年度擬增武塔國小、大里國小、梗枋國小等校提出申請)，可以依條例之規定，教育部會尊重各縣市不同發展的考至多得為同一教育階段總校數之10%。至於林聰賢表示希望未來宜蘭縣市的學校型實驗學校之校數比率能提高至20%，教育部則回應，因為實驗三法自103年11月公布以來已施行一年多，教育部必須先蒐集各縣市的執行情況，並將進一步徵詢各界意見，未來才有可能進一步調整。
鄭來長再提到，目前針對學校型態實驗教育，有向教育部申請提高5℅限額的僅台東縣與嘉義縣。包括台東2所國中、5所國小，教育部已於5月24日予以核准；嘉義縣國小8校7%，國中3所超過13%，超過放寬的上限10%，教育部已請嘉義縣自行調整。
慈心華德福實驗高中校景。(圖/慈心華德福實驗高中提供)
91年由宜蘭縣政府委託嚴長壽所屬的人智學教育基金會所辦理的慈心華德福實驗高中，以公辦民營模式、人本教育理念辦學，打響知名度，近年申請入學的人數，已遠超過該校入學名額，故今年宜蘭縣府要求鄰近的冬山國小，空出五間教室給華德福增班使用。在此之前，該校於103學年度已借用蘇澳國中10教室，提供該校9至12年級上課。
其實冬山國小已提供7間教室予冬山鄉立幼兒園，順安國小、宜蘭國小、南屏國小、蘇澳國小等提供教室辦理宜蘭縣公共托嬰中心等。針對今年縣政府要求，冬山國小家長會會長對家長陳明煌表示，該校反對慈心華德福借用教室的家長、教師比例，高達九成九。也有家長表示，慈心華德福若有增班需求，縣府應協助該校興建教室，而非強制要求它學校提供教室。