現代家庭大多數屬雙薪家庭，越來越多父母無法提供充足的時間來陪伴孩子，加上交通狀況的混亂，以及都市內物質誘惑太多，針對這些學生所設計的「寄宿學校」開始成為家長心目中的新寵兒。
寄宿學校在台灣已經行之有年，早年學校之所以建設宿舍，主要是為了協助遠道而來的學生解決交通困難的問題，但是，現在的寄宿學校，不僅是提供外地學生住宿，更重要的功能，是代替缺乏時間約束、管教孩子的家長一個全新的選擇，同時由於嚴格的管束，讓學生下課以後仍然處於校園當中，避免缺乏家長管教，滋生更多問題。
寄宿學校的另一項功能，在於「學習共同體」的建構，集體式的生活，讓住宿學生的人際網絡較為單純，加上許多師長會和學生同住，校方也會規畫下課後的晚自習等等活動，準時的熄燈時間與起床時間，讓學生不僅能在課後和同學進行課業上的交流，更能因規律的作息，養成健康的體魄。
遠離家庭的寄宿學校，促使孩子們提早培養獨立自主能力，室友的無法選擇性，迫使他們更快學習如何處理人際關係上的問題，除了顧好個人生活區域之外，還需要透過溝通協調，制定生活公約，才能確保同寢室的室友們相處愉快。
在美國和英國，寄宿學校隨處可見，以英國為例，許多公立學校都是寄宿學校，在台灣，寄宿學校大多數都是私立學校，代替失功能的父母起到孩子青春期的引導作用，以全人中學為例，住宿是全人中學教育理念中相當重的一環，許多孩子住校之後，反而更能珍惜與家人相處的時間；及人中學除了改善寄宿品質之外，更自設校內中央廚房，提供學生安心可靠的飲用食品。