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報導指出：不滿中天新聞台近日嚴重逾越媒體應有的角色，近日有台大學生在臉書發起「要求校內各餐廳，不得以餐廳電視機播放中天新聞台！」票選活動，獲得超過2000名台大學生支持，台大學生會指出，禁播可能違反言論自由，已和餐廳達成共識，讓學生可以自由選擇收看想看的頻道。　雖然我也對中天60%韓國瑜報導的內容頗感微詞，但台大學生會的抵制內容，讓我深感：即使是台大學生，依然容易在主觀意識的干擾下掉進邏輯謬誤的陷阱，不嚴謹解構如下。　活動目標：要求校內各餐廳，不得以餐廳電視機播放中天新聞台！　理由：中天電視假新聞（內含非中天無假新聞之前提）。　台大學生會訴求：禁播可能違反言論自由，已和餐廳達成共識，讓學生可以自由選擇收看想看的頻道。　故：既然學生可以自由選擇想看的頻道，故如果有學生想看中天，就不應該違反其自由，餐廳也就應該可以播放中天新聞台。　且：如果有學生提出不得播放三立和民視，基於尊重言論自由，餐廳也不該干涉其自由，學生亦然。　然而：「學生可以自由選擇」裡的「學生」，是指所有學生？多數學生？或特定學生？這需要定義，且需要判定標準。　因此：回到「要求校內各餐廳，不得以餐廳電視機播放中天新聞台！」的目標，在相關前提出台前，此次抗議純屬鬧脾氣的偽命題。　感想：言論自由意指自由表達與選擇的權力，那麼，選擇觀看學生們認為的假新聞的自由，又該不該被保護呢？　中天很扯，但自由有成本、也有邏輯，若你不願付出自由的成本，意味著你想要得到的根本不是自由，那⋯⋯還是誠實地說「我就是討厭中天吧」。  作者本名戴于千，獨立創意代理商 Rules Creative 總經理，是個生意人，也是個讀書人。　●更多文章見作者臉書，經授權刊載。　●專欄文章，不代表i-Media 愛傳媒立場。

我們成天說我們的中學生要會寫程式，可是教育界顯然不知道很多資訊相關科系的大學生是不會寫程式的。　這種現象已經很久了，很多這一類科系的大學生因為不會寫程式而找不到工作，實在非常可惜。很多明星大學的數學系畢業生也不會寫程式。　我最近和十幾位這一類的學生聊天，他們都告訴我一件事，他們的老師從來不教他們如何畫流程圖。對這些老師而言，寫程式最重要的是要熟悉電腦語言，而不是利用邏輯思考。　其結果是，學生搞不清楚程式是如何產生的。　我實在不懂，為什麼現在的老師們不重視邏輯思考，也不教學生如何畫流程圖？　畫流程圖其實是寫程式的第一步，如果你不會畫流程圖，就表示你不知道程式是如何寫出來的，也表示你根本不會設計程式。很多學生寫程式的時候是亂寫一陣，其中的來龍去脈根本搞不清處，寫完以後，如果程式有問題，你也不會偵錯。　我強調流程圖的重要性已經很久了，可是顯然沒有什麼效用，因為這幾天我碰到的學生都是才從大學畢業的，他們雖然畢業於資訊相關科系，卻都不會寫程式。但是我還是要再呼籲一次，學生如果不會畫流程圖，就表示他沒有邏輯思考的能力，不可能會寫程式的。 作者為清華大學榮譽教授　●更多文章見作者臉書，經授權刊載。　●專欄文章，不代表i-Media 愛傳媒立場。

美國國際與戰略研究中心（CSIS）亞洲資深顧問葛來儀（Bonnie Glaser）針對「口譯哥」趙怡翔外派至美國擔任駐美代表處政治組組長事件，表示了對其能力的肯定和支持立場，在推特發文直指「台灣媒體扮演可恥角色」，認為外界對趙怡翔的攻擊毫無根據。　但不知葛來儀如此抬舉趙怡翔，又有什麼根據？只因為他英文流利？還是因為長相清秀？或者是因為政治立場呢？更不知葛來儀怒批台媒可恥，又是根據了什麼？所有護航者都只能用「專業」、「敬業」來形容趙怡翔，截至目前為止總拿不出任何實質的事跡、績效佐證，都只是表象的稱讚，更讓支持趙怡翔的說詞顯得薄弱無力。　至於先射箭再畫靶的葛來儀，推特上面的中文名字使用簡體字「葛来仪」，卻對台灣內政問題說三道四，干涉台灣政府的人事權，甚至「毫無根據」的一竿子打翻所有台灣媒體，此種傲慢無禮的上國大人心態，著實讓人不敢領教，也讓大家對於「物以類聚」這句成語，有了更進一層的體會。　至於民進黨立委王定宇以「早期甲等特考充斥弊端，是國民黨權貴子弟的黑官漂白登龍術」說法來轉移焦點，試圖為一步登天的趙怡翔漂白，這更是教人失笑；國民黨就是因為過去幹了這些蠢事、破事，以至於惹人非議、承擔了政治責任、甚至嚴重到失去了政權；如今王定宇竟然拿這件事來說嘴，言下之意，莫不是「國民黨做就是不行，民進黨做就可以」？不只是拿明朝的劍砍明朝的官，還要拿明朝的劍救清朝的官，言論之欠缺邏輯，莫此為甚。 作者為自由業者專欄內容，不代表愛傳媒立場