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【愛傳媒文化大學張嘉容、蘇建銘、徐嘉妤專題報導】緩緩流淌於陽明山秘徑間的菁礐（音同「確」）古圳，其歷史已有百年之久。而「菁」指的便是大菁，為製作「藍靛」的主要植物，曾廣泛生長於陽明山內各個溪谷旁。早在19世紀初，藍靛成為臺灣外銷產品的第一名。可惜自人工染料普及後，製作藍染的榮景便不復存在，被時光留住的僅是一個個以「菁」為名的路牌及供人體驗的觀光農場。 　藏於基隆市暖暖山林中的大菁休閒農場，是少數使用傳統藍染手工藝的工作坊，主要以製作藍靛為主。早期國立臺灣工藝研究發展中心（前身為工藝研究所）因需大量染料來推廣藍染文化，便在雞籠文史基金會的牽線下，來到大菁休閒農場。 種植耗時間難大量生產 　「主要是這種植物（大菁）不是合成的，它需要種植與採收的時間，要大量生產這些染料還是有困難，必須要有一到兩年的時間準備。」大菁休閒農場負責人王國緯說道。因此自人工染料的興起與普及後，藍染手工藝因跟不上市場的腳步逐漸被淘汰，慢慢地消失在時間洪流中。 　不只畢業服飾，湖山國小更讓學生親手縫製束口袋，並加入藍染元素，將藍染文化的精神發揮地淋漓盡致。翁嘉聲表示，而今年的創新在於結合該校特色，製作出藍染雙面的紅包袋。 　對於傳統產業的沒落，大菁休閒農場專管黃雪娥表示，政府確實有伸出援手。「我們有去申請行政院勞動部提供的多元就業開發方案，有委派人力來到大菁休閒農場，協助研發藍染。」但此舉仍不足以徹底解決問題。 　這一連串環環相扣的艱難處境，讓王國緯像是看到了藍染行業的盡頭，也不願讓兒女接手家業。但出於對藍染的熱情，即便已屆高齡的他，仍懷有一絲希望。「單靠製造藍染製品來賺錢不易，需與旅遊或食品業者來合作，才能生存。」他盼藉由多角化的經營模式，替藍染產業創造出無限的可能性。 注入新生命創無限可能 　「山窮水盡疑無路」。也許藍染產業曾迷失找不到通往出口的路，不過現今可說是「柳暗花明又一村」。北投湖山國小自2003年起，將藍染融合在課程當中，除可讓學生從中體驗手作樂趣外，也將藍染的種子種在孩子心中，為藍染的未來增添一絲生機。 　湖山國小更把生活中隨手可得的生活小物，例如手帕、束口袋等小物件加入藍染元素，將藍染文化的精神發揮地淋漓盡致。翁嘉聲表示，而今年的創新在於結合該校特色，製作出雙面藍染的紅包袋。 　手作工藝不只讓小學生從中獲成就感外，也能體悟到生命的意義。「藍染它是有生命的，會隨著生命而消逝。」藍染課程老師顏世廷感慨地說。因此透過這項課程不僅讓孩子們學習到藍染的技藝，更能領悟到深遠的意涵。 　儘管藍染昔日風光不再，臺灣依然有官、學界持續為延續藍染生命而努力，讓這抹藍能生生不息地在世人眼中，持續綻放屬於它的美麗。 圖／大菁多生長於氣候陰濕之地，曾被廣泛種植在陽明山溪谷間。（攝|蘇建銘） 圖／菁礐古圳其水源為菁礐溪，上游因多有「菁礐」而享名。（攝|蘇建銘） 圖／藍染手工品因工序繁瑣，導致價格高昂，社會接受度不高。（攝|蘇建銘）