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巴黎奧運如火如荼進行中，在女子體操平衡木項目中，由號稱「最美體操仙女」的義大利21歲選手達馬托（Alice D'amato）奪冠，她也成為義大利國隊史上第一位在平衡木摘金的女子選手。 在體操平衡木賽事中，最被外界看好的美國隊好手拜爾斯（Simone Biles）則因比賽過程中不慎失誤落地，即使立即調整狀態，仍以13.100分的成績拿到4名。而同為美國隊的李伊（Suni Lee）及巴西選手蘇雷斯（Júlia Soares）和羅馬尼亞運動員馬內卡沃伊內亞（Sabrina Maneca-Voinea），也因發生失誤，錯失本屆金牌。 而被外界稱為「最美體操仙女」達馬托則以14.366分的成績奪冠，然而在摘金當下，達馬托興奮激動的表示，「我無法相信自己會在這個項目拿下獎牌，更不用說金牌，我在女團賽事中奪得牌時就已經欣喜若狂，現在在個人平衡木項目奪金，當然更讓我不知該如何表達，但是我會好好沉浸在這樣的情緒裡。 據了解，達馬托身材十分嬌小，身高僅150公分，但是外型甜美且相當有氣質，她在2019年時在世界競技體操錦標賽女子團體全能項目中拿到銅牌，而2022年時在地中海運動會女子團體全能項目中奪金。本屆巴黎奧運，達馬托除了在個人賽中表現色外，在團體決賽4項比賽也相當優異，順利帶領義大利奪得銀牌。

【愛傳媒兒童與閱讀專欄專欄】西元1866年，《愛的教育》在義大利甫出版，造成轟動，人手一本。今日多數義大利家庭仍廣泛流傳五本書，包括《愛的教育》、《聖經》、《神曲》、《木偶奇遇記》、《約婚夫婦》等。 除聖經外，皆為義大利文學家作品。其中《愛的教育》、《木偶奇遇記》反映義大利19世紀下半葉，社會、文化對教育的重視。而《愛的教育》則更清楚的描述義大利少國民教育藍圖：書籍大量隱射19世紀義大利各獨立公國謀求統一的困難，與在戰爭中建立兒童成為未來新國民的教育內涵。 另一方面，中國出版《愛的教育》也可以追溯到相當久遠的時間。民國初年，教育家夏丏尊（1886─1946）閱讀日文版《愛的教育》，數度流淚，深受感動。再三琢磨後，將義大利原書名「心」（Coure）的少兒小說，命名為「愛的教育」，於1926年出版，意外將當時市面上各種翻譯／譯寫版本收編。直到當代，仍以夏丏尊翻譯與命名的《愛的教育》為主要中文版參照系統。 內容簡介 《愛的教育》描述義大利小學三升四年級的男孩恩利科，和學校老師、同學、家庭成員間的生活故事。恩利科家中五人，父親經商、母親為家庭主婦，還有一位永遠溫柔包容的姐姐希薇亞、一個同校讀書的弟弟。故事以恩利科升上小學四年級生活為開始，九個月後學期結束、搬家為終，描述這九個月的生活故事。 班級裡還有各色各樣，不同經濟背景、社會地位的家庭，造就不同樣貌的孩子。如同當代班級學生常態分配一般，四年級重新編班後，恩利科班上有54位同學，每個家庭述說了一則則的故事：老師帕爾伯尼一年前喪母，孤身一人，把學校的孩子們當成自己家人關愛；同學中有永遠第一名的德羅西；恩利科最要好朋友、永遠微笑、高大與老成持重、衣服和褲子卻永遠太短的卡羅納；活潑開朗、照顧家庭、學業勤奮努力，父親是火柴商人並參與過獨立戰爭的柯列帝；鐵匠的小孩，父親常常喝酒家暴，衣服長度總不合穿的膽小同學波列科西；父親赴美（其實在坐牢），母親手臂生病但仍需賣菜維持家計的紅髮同學科羅西；還有幾位大反派孩子，如家裡有錢的少爺性格諾比斯，狡猾、臉皮厚、轉學而來的弗朗帝等。 因為反派孩子的挑釁或者霸凌，一個個班級事件發生，成為一件件多面向的教育示範，讓主角「我」與讀者「我」合為一體，感受每一個可能發生在你我班級的事件，歷歷在目，又告訴讀者「我」，應該擁有什麼樣的價值觀，如何以美、善、愛和真誠來圓滿處理。 至於「自我」的管理，最高指導原則是勤奮向學，而講求知識與勤勉學習的教育理念，背後隱含著當時義大利的歷史背景。 故事結構以日記體進行，穿插家人書信或家國意識的每月故事。日記體讓我們得以透過主角小男孩眼光看到學校老師和同學一樁樁發生的事件，以及小男孩心中感受，這些內在檢視同時也是作家想要傳遞的普世價值。如對善意行為抱持感動、霸凌行為需要同學間的仗義勇為、自己內在善與惡掙扎的思考，如何將良善的心表現在行動力等教育目的。 然而，四年級的孩子仍然不一定有足夠智慧克服心理的「惡」，或者將「惡」轉「善」的反省付諸行動，這時，姊姊書信規勸與涵容、媽媽協助傷殘孩子善行的書信，成為指引孩子的方法。另一方面，生活總不是事事順遂，如同班上有各種經濟階層的孩子，日記中的「我」也因為父親經商，交易失敗與調職，必須離開現有熟悉舒適生活圈，以搬家來面對生活上即將來臨的挫折與新的試煉。 至於老師每月提供一篇義大利各行政區域（當時義大利領土尚未完全統一）少年的故事，內容包括戰爭、護家的義行故事，似乎傳遞了戰爭中少年行為的典範。例如，如何保家衛國，以及在戰爭與貧困下，獨立、堅持與解決問題的能力。其中較為一般人熟知的護家故事，應該是改編成動畫的《萬里尋母》。 戰爭與兒童 《愛的教育》故事時間設定在西元1880年10月到1881年7月的九個月，故事中提及同學科列帝的父親在十五年前（1886年）參加軍隊，直到現在成為賣火柴商人，不變的是對國家仍願意付出滿腔熱血。 故事提及的戰爭背景，和學校四年級老師每月提供的少年愛國故事，包括義大利各區域少年為國犧牲、維護國家尊嚴、傳遞軍令等故事似乎環環相扣。而這些故事與背景訊息，提供了戰爭中兒童少年行為模範以及成人對兒童少年的期待。 義大利早在羅馬帝國崩壞後，領土一直處在分裂狀態，由各小國分別治理或者由歐洲鄰近國家如奧地利、法國等協商瓜分。19世紀初，拿破崙曾經短暫統一義大利，1815年隨著拿破崙政權結束，義大利再次分裂。 然而在法國大革命之後，民族主義觀念興起，義大利各小國願意在民族國家觀念下統一，奧地利被認為是阻礙統一的最大力量。 《愛的教育》11月老師提供故事〈倫巴迪的小哨兵〉講述1859年解放倫巴迪戰爭，法國和義大利聯合對抗奧地利，戰爭中12歲的男孩為了協助義大利軍隊遼望奧軍動向，爬上白臘樹頂，最後被奧軍發現而被子彈打中掉落死亡的故事。 義大利於19世紀中期後，經歷三次革命及一系列戰爭，大致完成統一約在第一次世界大戰之後。也就是說，整個19世紀，義大利幾乎都處在統一戰爭與民族主義的建構過程。也是作者寫作與出版《愛的教育》時期。 學者徐蘭君在《兒童與戰爭-國族、教育及大眾文化》中探討中國及東亞兒童在戰爭中的角色，並嘗試提供一些戰爭與兒童關係的思考方向。徐蘭君提出，在戰爭中，兒童往往也承擔著跟成人類似的抗戰責任，但是成人如何建構兒童在戰爭中集體經驗想像及對抗方式？兒童在戰爭中被要求做一名戰士，但是和成人的戰士角色不同，兒童戰士的角色內涵為何？以及在戰爭作為一種破壞，同時也是新的公民教育與大眾文化的改造，要重構一種什麼樣的新大眾文化？亂世時代，個人所面對的道德困境，兒童是否可以因為其年幼或者思想不成熟而避開此難題？在戰爭中，成人提供兒童教育不是背負槍彈，而是具備知識、信仰和意志。 如同《愛的教育》，在戰爭中除了賦予男孩更多的責任與教育，不斷重覆提醒孩子勤奮向學，其他關於義大利新公民的教育，包括現在的孩子及未來的大人，在戰爭中的角色或者在未來公民角色的期待上，以抒情的兒童少年文學，呈現可被接受的家國責任敘事。 也難怪，民國初年五四運動以青少年建立新國家，處在大時代的夏丏尊閱讀《愛的教育》而數度流淚；同時讓義大利人視為一種國民精神與爭取領土統一／國家獨立的血淚歷史見證，及統一後義大利新公民教育典範的代表小說。 作者為台東大學兒童文學所博士、教育部性別人才資料庫講師 照片拍攝：黃愛真。此版本為目川文化出版。 ●原文見親子天下翻轉教育網站「愛真老師的閱讀童心園」部落格 ●專欄文章，不代表i-Media愛傳媒立場

【特約記者謝維倩報導】新冠病毒逐漸在中國以外地區蔓延，根據世界衛生組織（WHO）總幹事譚德賽保守地表示，有可能疫情會造成全球流行，各國對經濟下行的擔憂有增無減。    義大利是歐洲第一個傳出有確診病例的國家，最近幾日又陸續爆發出更多的感染者，以至於政府部門封城封校（富裕的北部工業中心）兩星期，取消了足球比賽和時裝秀。 經濟部長瓜爾蒂耶里稱，這相當於GDP的0.2%，將為營收下降25%的企業提供稅收抵免，並為醫療系統減稅和提供額外資金。    義大利將為經濟注資36億歐元，以緩解新冠病毒疫情的影響。目前世界各國的政策制定者都在考慮抗擊疫情的措施所造成的交通和供應中斷的後果。    此前，義大利政府已於上周五公布了針對疫情最嚴重地區的9億歐元措施。義大利財政部表示，羅馬方面將同時就今年預算赤字的增加尋求歐盟的授權。    義大利總理孔第（Giuseppe Conte）周日在接受採訪時表示，在疫情爆發之前就處於衰退邊緣的義大利（歐元區第三大經濟體）需要「休克療法」（一種經濟學家方案，但是採取此方案的國家最後經濟潰不成軍）。不知道孔第指的是否同一個方案。    全球股市上周回吐了四個月的漲幅，市場擔心應對新冠病毒蔓延的措施對經濟活動和企業盈利的衝擊超出預期。官方數據表明，新冠病毒疫情目前在中國以外地區傳播速度更快。    數據顯示2月份中國製造業活動出現斷崖式下滑，一些經濟學家因而警告稱，中國經濟可能在第二季出現萎縮。上周五，美聯儲主席鮑威爾暗示美國央行正考慮降息，以應對新冠病毒蔓延對美國經濟構成的風險。    義大利已成為亞洲以外地區新冠病毒疫情最嚴重的國家之一，目前確診病例逾1100例，死亡病例為29例。法國是歐洲地區受疫情影響嚴重程度排名第二的國家，已有確診病例100例，死亡病例2例。    上周六法國在舉行內閣會議後，政府禁止所有逾5000人的室內會議和戶外集會，巴黎半程馬拉松賽和巴黎農業博覽會的最後一日會期雙雙喊卡。    德國公共衛生機構的數據顯示，上周末該國新冠病毒感染人數增加了一倍多，達到117例，病毒已經蔓延到德國大部分地區。德國財政部長表示，德國政府擁有足夠的財力在必要時提振經濟。

【特約資深記者謝維倩分析報導】義大利的經濟陷入停滯且已連續兩年負增長，港口設施老舊，還有重要鐵路項目，都需要投入資金建設，種種迫在眉睫的經濟因素，使得義大利即將成為第一個支持中國「一帶一路」倡議（Belt and Road Initiative）的西方工業國家，希望為義大利經濟帶來投資，在中國國家主席習近平對義大利進行國是訪問期間，簽署了支持該全球投資計畫的諒解備忘錄。　義大利考慮向中國的亞投行（Asian Infrastructure Investment Bank）貸款，作為其加入中國「一帶一路」倡議的一部分。 除此之外，兩國計劃和「第三方國家」探索開展合作的一切機會，這份內容廣泛的協定涵蓋政治、交通、物流、基礎設施等領域。　歐盟四個主要核心國家德法英義，義大利與中國的往來最少，在過去15年裡，英國吸引最多來自中國的直接投資。 也因此這次中義合作別具意義，近年中國在經濟的積極表現，讓義大利也想參與其中。　中國國家主席習近平稱中義合作將打造新時期的一帶一路，對於這個歐元區第三大經濟體能夠加入「一帶一路」倡議一起努力，是彼此積極合作的開端，也標示中義關係邁入新時代。　當然任何事情都有兩面，此項計畫在義大利內部也出現分歧（義大利是聯合政府，由兩個民粹主義政黨聯合執政），國外最強烈的聲音莫過於來自白宮的尖銳批評。　無論如何，值此美中貿易戰之時，美國處處拉攏西方盟國圍剿中國，阻擋中國崛起，對於中國而言是突破也是好消息！

中秋佳節，從義大利傳回捷報，兩位台灣青年打擊樂家黃微心、何昱辰獲獎，特別和大家分享！　台灣的打擊樂蓬勃發展，已是公認的事實，這次剛結束的第16屆義大利國際打擊樂大賽，黃微心和何昱辰兩位同學，分別勇奪木琴20-26歲級別冠軍，以及木琴19歲以下級別亞軍。再次從世界樂壇傳回的捷報，讓人感到欣慰，也見證了台灣擊樂壤土的肥沃，不斷有人才輩出！　義大利打擊樂協會（Italy Percussive Arts Society）自2003年起舉辦義大利國際打擊樂大賽，至今已舉辦16年。今年，在木琴20-26歲組，由來自台灣的黃微心於20位來自11個國家的好手中拔得頭籌，獲得冠軍。微心自小成長在高雄，曾師事邱艾思老師、戴碧吟老師，目前就讀於台北藝術大學二年級，師事吳珮菁老師。　而另一位就讀於師大附中的何昱辰，則在木琴19歲以下組，從25位來自13個國家的好手中脫穎而出，獲得亞軍。昱辰由楊鏡湖老師啟蒙，後考進建華國中音樂班，曾師事李幸貞、劉筱萱老師，現就讀師大附中音樂班，師事黃堃儼、吳珮菁老師。　　除了微心和昱辰，這幾年，台灣打擊樂家頻頻自國外比賽中傳來捷報，而不同世代的打擊樂家，在台灣、在歐美各地的演奏和教學舞台上，也都持續累積優異的成績，活躍表現經常受到肯定。　因為大家的努力經營，台灣的打擊樂向下紮根、開枝散葉，所以活力不斷。同時，很多一流的打擊樂家經常在台灣走動，彼此交流學習，也讓台灣和世界打擊樂壇完全接軌，並且引領發展潮流。之所以能有這樣的視野、環境、師資，是眾人一棒接一棒，共同努力多年的結果。　非常開心，在中秋佳節期間能收到兩位青年打擊樂家的捷報，在此恭喜微心、昱辰，也藉此特別和大家分享這個喜訊，祝大家中秋佳節快樂！　　作者為打擊樂家、藝術及教育行政工作者、朱宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監。●原文分享於朱宗慶臉書，經授權刊載●本文為專欄，不代表i-Media 愛傳媒立場

本次旅程最後一天是「義大利公權力體驗」——我們被扒了，去警察局報案。　就在米蘭大教堂艾曼紐二世拱廊前，一位女士說我們的皮夾掉了，但我們的皮夾不可能從信差包掉出來，是被翻動掉出來的。這時我們隨即檢查另一個皮夾，發現不見了。　發生的地點正巧在精品店外的走廊，精品店的警衛看到我們皮夾掉後的反應，立即呼叫在附近的一位便衣警察，兩人隨即從店門口追上去，追上後，發現是兩位孕婦，但是身上都沒有我們的皮夾 （猜測皮夾被傳出去了）。但精品店的警衛說他剛才有看到這兩位孕婦在我們身後，之後這名警衛一直協助我們向警察（因為警察只會聽義大利文）說明，並做了筆錄當證人。　也許是現行犯的關係，有可能破案，在場的警察從二人增至十人，不斷盤問這兩名嫌疑人，後來她們坐上警車被帶回警局調查。警察則請我們去附近的警察局報案，到了警察局等待時，看到很多人也被扒，正等候報案，被扒的似乎都是外地來的遊客（義大利人或外國人都有），還有在哭的，好像是什麼重要的東西掉了。我們打去外館，外館說最近很多人被扒，要我們先靜下心來處理。　　感想一是義大利警察問案很認真　感想二是義大利警察的裝備精良　感想三是很想知道皮夾怎被扒的　感想四是不幸中的大幸護照沒掉　感想五是義大利外館很會安慰人　感想六是很難預防這種事情發生　感想七是超感謝素昧平生的警衛　後記：申請保險理賠中，旅遊不便險很重要。 　作者為國立台北大學公共行政學系教授