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美，是寓教於樂，啟發創造力—陳碧涵博士主持與美感教育共舞節目，專訪台北市立金華國中黃蕙欣老師。 黃蕙欣從小就習慣、喜歡觀察人，並視其為樂趣。尤其是她的外婆，無論身處何地，舉手投足都散發優雅氣息，非常美。這樣的近身薰陶，讓她對美的概念，變得更具體可親，更有感敏銳。 學會觀察他人並具備同理心，對一位教師來說是非常重要的能力，如此才能更理解學生的需求，才有能力設計好的課程與教學，進而邁入「好好玩教學」的層次。 112年獲得師鐸獎的黃蕙欣說：「獲獎，能讓自己任教的科目和學校被看見，這是最珍貴、最有意義、最大的肯定。」身為健康老師，致力於建構與生活息息相關、密不可分的健康課程。黃蕙欣認為，教學應該讓教師及學生都覺得是一件「好好玩」的事，讓學生在學習中產生興趣，引起自發和主動的探究行為；教師要設計「好玩好教學」的精品課程，創造美好的經驗歷程，達到「好好玩教學」發展目標。 黃蕙欣認為同儕間的相互效力，是一件非常棒的事，從不同科目的老師身上，可以借鏡許多好的教學技巧和理念，例如，體育老師的指令精準性，藝術老師把複雜的學習素材化繁為簡的提煉能力。 好好玩教學，讓學生輕鬆學習健康知能，成為一生帶著走的能力。在每課堂中，她讓學生自己選擇一個重點，堂堂都能深刻學習，積少成多，三年下來，收穫滿滿，得著終身獲益、知行合一的生活素養、知能和行動力。 黃蕙欣站在學生的角度，以同理心去發展設計精品課程，創造具美感的學習歷程，讓歡笑與美好在教室發生，刻印在每個學生心中，成為一輩子的禮物。