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國內有許多家長希望自己的孩子能擺脫升學主義教育方式，選擇讓孩子出國深造，一方面可以讓孩子多元適性發展，同時拓展國際視野、精進英語能力，還有機會進入外國名校就讀踏上國際舞台。　若擔心孩子不適應，也可以嘗試桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)獨創的「間接留學」制度，在台灣就能直接就讀加拿大高中課程，透過3+1（國三、高一、高二這三年在台灣，高三至加拿大）的課程，讓孩子提早適應外語環境與文化差異，降低出國後的不適應！　桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)所設立的「間接留學」制度，特點在於降低許多直接出國留學未知的風險，青春期的高中生在面臨生活問題上有太多的不穩定，心理狀態在獨立自主處理各種問題上也顯得經驗欠佳，面臨文化上的差異、生活上的不適應等問題，不僅讓留學生心理煎熬，更影響學習成效，因此在語言能力及生活能力基礎不夠穩定的情況下，不應貿然讓孩子隻身飛往海外就讀。　加拿大哥倫比亞國際學院(簡稱CIC) 於1979 年創校，是北美最大之私立國際寄宿中學暨大學預科學院。哥倫比亞高級中學與CIC加拿大哥倫比亞國際學院簽約為夥伴學校，並於2010年在台灣成立校區，將加拿大全英語高中課程、教材、師資等完全在台同步學習，獨立宿舍管理，著重品格教育，協助學生建立正確的價值觀，讓學生適度遠離3C電子產品，培養獨立自主及解決問題的能力，讓他們出國後有能力自己打理生活，同時培養學生的國際觀、表達能力、邏輯能力，以及自主學習能力，在每年寒暑假更送學生前往加拿大CIC總校，與全世界的學生交流，讓學生體認危機意識，自發性學習成長，面對來自全球的對手。　桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)的彭朋副校長也表示，學生會先在台灣就讀G9-G11加拿大中學課程，最後一年G12(高三)再前往CIC加拿大哥倫比亞國際學院就讀，獲取加拿大高中畢業文憑，這個文憑等同當地學生文憑，可以申請與加拿大有邦交的140餘國家大學。若申請美國大學，在全美百分之九十五以上的大學申請不須再提出SAT考試成績，是留學生銜接世界一流大學的捷徑。　透過「間接留學」制度，學生能無縫接軌G12課程，而同學們集體出國更能夠有效降低語言與生活等等不適應的壓力，排除隻身一人身在海外單打獨鬥的不安感，最重要的是，畢業後還能以在校成績直接申請世界百大名校。　CIC連續20年來升學率是100%，80%畢業生進入加拿大前七名的大學，有50%的畢業生進入加拿大最好的大學－多倫多大學。有鑑於此，CIC哥倫比亞國際學院與來自加拿大、美國、英國和澳大利亞的許多高等學府形成一個以CIC為中心的"世界大學聯盟"，CIC畢業生申請大學更有優勢，如豁免托福及SAT要求、提供大學入學獎學金、提供優先入學名額等等。　才剛從台北市復興中學申請就讀桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)一學期的曾于瑄同學也表示， Columbia校內的學生都有非常高的自主意識，課程大多是老師提出一個方向，而學生自發性學習，達成課程的探討。而校內也採取與加拿大相同的學分制，讓學生能在校內自由選修想要學習的課程，優異的學生也能挑戰高年級的課程，自由的學風與富含挑戰性的課程制度都讓這裡的學生受益良多。　桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)與CIC加拿大哥倫比亞國際學院同時落實“全面照顧教育計畫”，幫助每一名學生實現進入名牌大學的夢想。專設大學入學輔導部，由多位經驗豐富的大學入學輔導老師向每一名學生提供最全面的大學資訊及最準確的大學錄取要求，確保每名畢業生充分發揮自身優勢，進入最高學府。　此外，在桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)與CIC加拿大哥倫比亞國際學院就讀的孩子都能擁有最佳的個人成長空間，讓學生充分發揮潛能多元學習，達成夢想。　為實現目標，桃園市哥倫比亞國際實驗學校(Columbia International School)不斷創新，完善全面照顧教育計劃，不僅對於學生的入學程度有嚴格的篩選標準，更致力提升學生服務與校園環境，倡導平等與尊重，真誠面對學生和家長並促進多元文化和諧共融。Total Care Education System "全面生活照顧計劃"，從學生們的學業選課、生活管理、未來升學規劃到身心溝通發展等方面，為學生提供全方位的照顧與指引。CIC為在海外求學的孩子也同樣提供了安全舒適的優質生活環境，無微不至的關注與歸屬感，更使他們可心無掛慮地專心學習，成為全球未來的領袖人物。於3月24日下午2點，將舉辦新生課程說明會，報名參加請洽：(03)489-1225。www.cis.org.tw