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【記者曾維正獨家報導】台灣近視人口在全世界名列前茅，尤其都市學生的近視率更高達九成，儼然已成為台灣的國病。一般觀念上，近視與觀看電子產品或不當作息相關，但國外日前做出一項研究，發現花在全職教育上的時間，也與近視程度呈現正相關。
日前英國Bristol及Carfiff大學的研究人員，利用孟德爾隨機分配的研究方法，結合英國生物銀行數據庫資料，從遺傳變異的觀點，切入分析教育與近視風險的因果關係。研究結果做出了有力的判斷，發現每增加一年的教育，會導致更多的近視風險(每年屈光度誤差達到0.27度)；而就讀大學的人，可能比未就讀的人差距將近1度的屈光度。以此證明，教育程度與近視風險是呈現強烈關聯性的。
報告中也指名，東亞及東南亞發達國家的孩童，由於教育壓力以及戶外活動花費時間少於歐美國家，因此在近視的程度上遠高於他國。
當然，研究是從不同角度切入了解近視的風險，除了研究限制以外，還有很多的環境因素未能全盤考量，包含社會環境發展、科技接觸程度等等都是影響近視的原因。但從教育的角度來看，該如何在孩童的近視水平還未穩定時，做出預防的措施，是政府該意識到的問題；未來該更進一步的研究和討論如何改進教育實踐，來達到更好的成果並且不影響視力。
戶外活動對於肥胖、慢性疾病、近視的預防治療，都具有相當大的關聯性，因此學校及家長們多帶孩子出去曬曬太陽，才能夠擁有健康快樂的人生。