圖／「閱讀力量大」團隊的青年志工夥伴於部落推廣學齡前共讀
【記者許玟儀報導】青年是改變社會的原動力，而社區活化需要青年力量的注入！為鼓勵青年自組團隊走入在地，培養青年對家鄉及生長土地的認同感，教育部青年發展署自95年起舉辦「青年社區參與行動計畫」，協助青年運用自身的觀點、創意、熱情與活力回饋家鄉，至106年計補助了437個精彩的行動計畫，計畫內容多元豐富，團隊故事個個精采。
位於宜蘭縣頭城鎮的一群青年，組成「金魚。厝邊」團隊，希望協助社區找回失落的文化與產業，為在地發展耕耘。團隊青年與在地居民及藝術家合作，共同舉辦頭城老街文化藝術活動，以「巷弄裡的那戶人家」為主軸，透過當地人述說及分享自身的故事，舉辦街角故事展、紀錄片展等多元活動，連結居民與土地的情感，讓在地文化與生活經驗得以流傳。「金魚。厝邊」創辦人彭仁鴻表示，當初單純想讓頭城的文化和藝術被人看到，讓更多外地青年回流，接手老一輩的技藝，透過更多青年參與創作，呈現頭城獨特的生活風格及文化涵養，並捲動居民攜手為社區努力。青年團隊們於計畫結束後，仍在頭城舉辦許多活動，例如一系列數位教育講習與5月19日「頭城做粿」活動，持續為活化與新生宜蘭頭城而努力!
另有一群為推廣偏鄉親子共讀而努力的青年組成「閱讀力量大」團隊，與臺灣展臂閱讀協會、衛生所合作，在家長帶孩童至衛生所施打疫苗時，提供適齡的童書，一對一唸故事給孩子聽，藉此機會示範、影響孩子身邊的大人，向家長宣導共讀的觀念，並使孩童對閱讀產生興趣。臺灣展臂閱讀協會創辦人陳宥達自己本身就是個年輕的住院醫生，他表示臺灣其實有許多地區仍面臨資源不均的問題，期望運用醫療與教育的結合，並透過與不同領域合作，讓青年的力量，深入各個偏鄉地區，改善資源不均等問題。
如果想更清楚了解他們的故事，面對面聽取他們的分享，歡迎4月14日(星期六) 10時至18時參加青年署年度策展（地點:松山文創園區北向製菸工廠），詳情請見活動網址http://projectw2018.com/。