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115年度智慧科技素養與程式設計創新應用競賽 泰北國際雙語學校圓滿登場

115年度智慧科技素養與程式設計創新應用競賽頒獎典禮,10月4日於台北市私立泰北國際雙語學校圓滿舉辦。圖/記者陳思豪攝
115年度智慧科技素養與程式設計創新應用競賽頒獎典禮,10月4日於台北市私立泰北國際雙語學校圓滿舉辦。圖/記者陳思豪攝

115年度智慧科技素養與程式設計創新應用競賽頒獎典禮,今天(4日)在台北市私立泰北國際雙語學校舉行,來自全台各地的參賽師生、家長齊聚,共同見證年度科技教育競賽成果。活動邀集前教育部長吳清基、前教育部常務次長兼建國科技大學董事長林騰蛟,以及主辦單位國立台灣師範大學特聘教授張玉山、台北市政府教育局資訊教育科科長卓育欣、台灣校園人工智慧教育協會理事長伍必中、泰北國際雙語學校國小部校長鄭雅芬,全台參賽師生與家長齊聚,共襄年度科技教育盛事。

前教育部長吳清基表示,面對人工智慧(AI)快速發展,科技素養已成為新世代學生的重要核心能力。圖/記者陳思豪攝

前教育部長吳清基表示,面對人工智慧(AI)快速發展,科技素養已成為新世代學生的重要核心能力。圖/記者陳思豪攝

吳清基致詞表示,面對人工智慧(AI)快速發展,科技素養已成為新世代學生的重要核心能力。學校除了傳授基礎知識,也應鼓勵學生透過實作、探索與創新,從小培養解決問題的思維,才能面對未來全球競爭。

前教育部常務次長兼建國科技大學董事長林騰蛟認為,讓學生從國小階段接觸AI及程式設計,有助於培養邏輯思考與科技應用能力。圖/記者陳思豪攝

前教育部常務次長兼建國科技大學董事長林騰蛟認為,讓學生從國小階段接觸AI及程式設計,有助於培養邏輯思考與科技應用能力。圖/記者陳思豪攝

騰蛟則表示,台灣長期推動科技教育向下扎根,也是全球較早將科技領域納入國中小學課程的國家之一。他認為,讓學生從國小階段接觸AI及程式設計,有助於培養邏輯思考與科技應用能力,期盼未來能培育更多具國際競爭力的台灣科技人才。

台師大特聘教授張玉山則提出「AI+BI=CI」的教育概念。圖/記者陳思豪攝

台師大特聘教授張玉山則提出「AI+BI=CI」的教育概念。圖/記者陳思豪攝

主辦單位台師大特聘教授張玉山則提出「AI+BI=CI」的教育概念,其中AI代表人工智慧(Artificial Intelligence),BI代表人本基礎智慧(Basic Intelligence),CI則是創新智慧(Creative Intelligence)。他表示,AI時代的教育不能只停留在知識記憶,更重要的是培養學生思辨、判斷與創造能力,透過實際操作讓孩子建立科技素養,並將AI工具轉化為解決問題及創新的能力。

 透過程式設計與創新應用,讓學生在嘗試與修正過程中累積經驗,培養跨領域思考及持續探索的能力。圖/記者陳思豪攝

透過程式設計與創新應用,讓學生在嘗試與修正過程中累積經驗,培養跨領域思考及持續探索的能力。圖/記者陳思豪攝

張玉山指出,競賽除了是成果展現,也是學生實際運用科技解決問題的學習場域。透過程式設計與創新應用,讓學生在嘗試與修正過程中累積經驗,培養跨領域思考及持續探索的能力。

台北市私立泰北國際雙語學校國小部校長鄭雅芬表示,將持續重視科技教育,提供學生接觸新興科技及實作學習的環境。圖/記者陳思豪攝

台北市私立泰北國際雙語學校國小部校長鄭雅芬表示,將持續重視科技教育,提供學生接觸新興科技及實作學習的環境。圖/記者陳思豪攝

台北市私立泰北國際雙語學校為百年名校,屢獲國家經理人獎肯定,校園環境與教學設備持續升級優化。本次活動由泰北國際雙語學校提供場地,校方國小部校長鄭雅芬表示,學校很榮幸承辦此次科技教育活動,也感謝主辦單位、指導教師及家長支持。未來校方將持續重視科技教育,提供學生接觸新興科技及實作學習的環境。

活動現場也安排AI數位人展演,由「哈波老師」透過數位人形式擔任主持,將人工智慧技術融入頒獎典禮,讓參與師生及家長近距離體驗AI應用,增添活動科技元素。

科技教育的重點已逐漸從單純學習工具操作,轉向培養學生理解科技、運用科技及創新應用的能力。圖/記者陳思豪攝

科技教育的重點已逐漸從單純學習工具操作,轉向培養學生理解科技、運用科技及創新應用的能力。圖/記者陳思豪攝

主辦單位表示,隨著AI快速進入教育、產業及日常生活,科技教育的重點已逐漸從單純學習工具操作,轉向培養學生理解科技、運用科技及創新應用的能力。透過競賽提供學生實作舞台,也希望讓科技素養從校園扎根,為未來人才培育奠定基礎。