大陸作家蔣方舟日前因碩士論文涉及學術不端，遭中國人民大學撤銷碩士學位，引發兩岸學界與輿論關注。遭指論文內容遭抄襲的原始作者、台灣大學外國語文學系教授陳重仁23日首度透過文字聲明回應，強調事件的核心不在於個別作者，而是學術共同體必須建立在誠信與可信度之上，並盼藉此推動研究倫理與制度改革。
中國人民大學本月5日曾發布首份調查結果，認定蔣方舟碩士論文部分註釋存在學術不規範情形，但未構成學術不端。然而，校方依據網路上新增檢舉線索重新啟動調查後，13日公布最終調查結果，認定其碩士論文有9處內容與境外期刊論文文字重合，且未註明引用來源，也未列入參考文獻，因此認定構成學術不端，並撤銷其碩士學位。
蔣方舟隨後表示接受校方處分，並向讀者及指導教授致歉。不過，有網友指出，她並未公開向遭抄襲的原作者致歉，引發外界討論。
根據網友比對資料，蔣方舟於2019年提交的碩士論文《瑪麗．雪萊的三種身分》，部分內容涉嫌抄襲陳重仁2012年發表於台灣《中外文學》的期刊論文〈《別讓我走》與生命政治的美麗新世界〉。該文發表時，陳重仁任教於台北醫學大學醫學人文研究所，現為台灣大學外國語文學系教授。
針對近日引發關注的論文爭議，遭指涉為原始研究作者的台灣大學外國語文學系教授陳重仁，7月23日，澎湃新聞聯繫陳重仁後，他發來對此事的文字聲明，聲明落款為「台灣大學外國語文學系 陳重仁」。
他表示，對他而言，這起事件最重要的意義，不在於個別作者，而在於任何學術共同體都必須建立在誠信與可信度之上，並期盼事件能促使學界持續檢視研究倫理與制度建設，而非僅停留於個案討論。
陳重仁指出，引用他人的研究成果，不只是學術寫作的基本要求，更是知識得以累積、檢驗與傳承的重要基礎。當發現違反學術倫理的情形時，依循制度進行調查與處理，是維護學術公信力的重要機制，也是所有學術共同體應共同遵循的原則。
針對外界討論論文比對系統是否足以防堵抄襲問題，陳重仁表示，論文抄襲與研究倫理爭議並非特定地區才會發生，各地都曾面臨類似問題。真正值得關注的，不是哪一套制度較為優越，而是各學術機構是否持續精進研究倫理教育、審查程序及後續處理機制，並建立尊重學術誠信的文化。
他也強調，任何論文比對系統都受限於資料庫收錄範圍及技術能力，無法完全取代人工審查與專業判斷。若引用文獻未被資料庫收錄，或抄襲方式較為複雜，系統仍可能無法完整辨識。因此，比對系統僅是輔助工具，真正的關鍵仍在於嚴謹的審查程序、研究倫理教育，以及制度性的把關。
最後，陳重仁表示，學術引用的目的，不只是避免侵害他人著作權，更重要的是清楚交代知識來源，使每一項研究都能被後續研究者追溯、檢驗與累積。學術倫理所維護的，不只是單一作者的權益，而是整個知識體系的可信度，以及學術研究得以持續發展的公共基礎。
他希望這起事件能成為學術界持續檢視研究倫理、推動制度改革的契機，而非僅止於對個別事件或個人的討論。