【記者李雅靜報導】東協及南亞國家現正經濟起飛，對專業技職人才需求龐大，我國優質高等技職教育一向受東協國家肯定，優質課程輸出能協助東協及南亞國家培育國家發展所需相關人才，為配合政府推動以人為核心的新南向政策，各校皆緊鑼密鼓規劃未來開設針對新南向國家產業需求之客製化專班，以引導專班學生回國宣導臺灣優秀技職教育，成為擴大招生東南亞僑外生之正向循環。針對教育部未來將補助開設之客製化專班案例如下，亦可供其他學校參考：
新南向國家外國學生產學合作專班
產學合作專班以五年制、二年制或四年制學士或副學士外籍學生學位班為招生目標。課程規劃包含該領域之技能培訓和企業實習，使學生畢業回國後有助於投入職場。近年我國產業界輸出至印度逐年成長，加上印度的經濟大幅躍進，為了與產業接軌，吳鳳科技大學自102年起開設「印度外國學生專班」招收印度籍學生，為國內唯一有印度籍學生專班之科技大學。在校期間學生要修習本科理論與實務操作課程及華語訓練，最後一年要到校外產業界實習。學校藉由與產業雙方合作，共同培育業界需求甚殷之技術與管理人才。
新南向專業技術師資短期培訓班
專業技術師資班以短期(最長3個月)密集訓練方式，培養新南向國家所需之中、高層技術人才，此非學位班可於境內、外開班。目前國立臺北護理健康大學為技術師資短期訓練班的先驅，學校自104年協助培訓印尼助產師之專業職能提升課程，至今合作國家從印尼擴增至新加坡、越南、柬埔寨，培訓超過156位醫護相關人員，包含執業助產師、護理師、長期照護師。課程結合具有國際特色之護理與助產專業實務，並藉由臨床學習和學術理論雙管齊下，提升該國之醫護水準。
新南向國家外國青年短期技術訓練班
為因應新南向國家青年人力培育需求，教育部鼓勵技專校院開辦外籍學生來臺技術訓練短期（最長1年）非學位訓練班，使其返回母國工作得以順利就業，並提升薪資水準。中華科技大學自102年起協助新加坡理工學院培訓民航飛機維修人才，每梯次授課6週，全程以英語授課，至今協助培訓超過248位學生，也持續與泰國、菲律賓等新南向國家洽談中，透過技術訓練班繁榮當地產業經營，並強化臺灣高等技職教育輸出亮點。
教育部未來將以此模式，將專班開設拓展至其他技專校院及領域，提供東南亞及南亞國家更多元化之客製化技術培訓課程，提升臺灣優質技職教育國際輸出能量，落實「新南向政策」之推動。