【記者 劉丹/報導】隨著國際地球村的時代來臨,94學年度至105學年度間,高級中等以下教育階段新住民子女人數自6萬258人大幅增加至26萬2,032人,新住民人數已成為臺灣第五大族群。因此,協助新住民及其子女順利融入臺灣社會,深化新住民子女所兼具的發展優勢,帶來多元文化新的價值和力量,成為政府持續努力的重要課題。
教育部長潘文忠9日主持「105年度新住民子女教育年度成果分享會」開幕,他認為為展現新住民子女擁有多語優勢潛能,教育部近年來在新住民子女教育的議題投注相當多心力,十二年國民基本教育課程綱要特將新住民語文列為「語文」領域課程之內涵,增進多元族群學生的發展,尊重多元文化之課程目標,其配套措施正縝密規劃,以因應新住民語文課程之推動。
「105年度新住民子女教育成果分享會」會場設立國際職場體驗活動、新住民資源中心、異國風情主題月及東南亞文物展,東南亞飲食大觀園等攤位。中山工商校長林昭億指出「新住民子女在臺接受良好教育,擁有母國語言優勢,思維邏輯與臺商一致,而臺商遍及全世界,新住民子女是台商幹部的最佳搖籃,學校會落實政府新南向政策,培育更多臺商所需人才。」