根據時代雜誌的調查與採訪，這位美國凱蒂老師透過訓練學生聯想力所培養出的學生背誦單字能力，遠遠超過於其他班級的學生。美國調查更顯示亞洲中學生之所以能在數學科目上屢勝歐美同年紀的學生，有一部分原因便是因為亞洲學生習慣於「背誦」，這並不令人樂見，因為國外學生大學教育以上的研究水準確實贏過台灣學生一大截。
聯想力之所以重要，因其帶領學生開始學著思考與融會貫通，不僅僅在外語能力上能突飛猛進，快速增加單字、詞彙量，在數學或理科科目中，邏輯思考也是如此，更別說是關係最大的寫作能力了。當思考變成一種習慣，孩子自然而然就能懂得去判斷、理解原理，學習效率自然而然就能提升！
過去九年一貫教育總被質疑，今年大學畢業生/社會新鮮人便是大家眼中的「實驗白老鼠」。許多人對於九九乘法表用圖畫教學，感到不可思議與反對，但試問哪一次的教改沒有磨合期？這群Y世代絕對擁有自己的天空，誰又能肯定地說教改是失敗的呢？沒有改變便沒有突破的機會，只要是朝著對的方向努力，台灣教改都值得大家的支持與耐心等待！無可否認的是，現今的年輕朋友擁有令人讚嘆的創造力與突破力，在各式國際比賽與展覽都令人刮目相看！誰又能肯定九塊蛋糕教學沒有貢獻呢？
以下分享一部黑人小女孩戰勝自己，勇敢表現站於大舞台(單字背誦大賽)的電影《拼出新世界 Akeelah and the Bee》，劇中小女孩透過聯想力與朋友老師們共同學習，讓自己成為令人讚許的單字小達人！這部有些年代的電影，卻有著許多經典感人與激勵人心的橋段 :
Our deepest fear is not that we are inadequate.
我們最大的恐懼並不是來自於我們不夠好，
Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.
我們最大的恐懼是我們無法知道自己有多大的本事，
We ask ourselves,
who am I to be brilliant, gorgeous, talented, and fabulous?
Actually, who are you not to be?
我們會因自己擁有璀燦、耀眼、天份及精彩，而感到恐懼。
究竟自己憑什麼天賦異稟？
We were born to make manifest the glory of God
that is within us.
發揮最大的潛能吧！
And as we let our own light shine,
當我們讓自己發光發亮時，
we unconsciously give people permission to do the same.
我們不自覺地影響到身邊的人，讓他們也感受到了希望。
這段話的出處是Marianne Williamson在一九九二年出版的書"A Return To Love" 。
南非總理曼德拉在一九九四年的就職演講中也引用了這段話，讓我們共勉之~