同學運用液態氮進行化學實驗
現場展示機器人格鬥賽
這兩年來，越來越多人在探討，未來究竟需要甚麼樣的人才，我們準備好了嗎?教育部次長陳良基一手推動台大的創業課程，他認為，未來人才要有改變世界的能力，這樣就需要創新、發明的人才，所以越來越多走在潮流前面的學校體認到，要培養這樣的人才就必須要強調「動手做」，因為發明是不會在熟背理論之後就自然產生，而是必須要在實際動手的操作中迸現。
6月3日上午，康橋雙語學校秀岡校區舉辦了一年一度的科學展覽，除了讓國一到高二的同學展現這一學年以來所作的科學研究及作品給全校師生及家長認識外，還有中外師及IB課程的學長姐帶領全校師生進入化學、物理及各種科普實驗、3D立體創作、機器人體驗裡，一起動手玩科學，度過了一個有趣又充實的上午。
一直以來，康橋就非常強調，學校是孩子一個自我探索的場域，所以不僅在課程及活動的設計規劃上非常重視從動手中學習的機會，也透過親自動手的過程，讓孩子可以感受到學習和真實生活的關係，體會自己創造的成就感。在這次的康橋科展裡，學校還與新光保全合作，在會場上展現了最新的pepper、新保六號及新保保等照護機器人，讓師生可以與機器人互動，大家不僅大呼過癮，還說好想把機器人帶回家。
康橋重視科學已經很多年了，經過這幾年的發展下，在今年的科展、網界博覽會及各式機器人大賽上都獲得非常好的成績。在科展上，共有17件作品進入複賽，7件獲得特優第一名進入國展，3件獲得優等。在網界博覽會的比賽中，共有二組作品獲得臺灣學校網界博覽會的金獎及銀獎，三組作品獲得國際學校網界博覽會的白金獎及金獎。另外還在2016機關王大賽中獲得台灣區冠軍。所以在這一次的康橋科展上不僅讓這些獲獎的同學可以將得獎作品展現給同學、師長及家長認識外，也讓全校師生可以更認識科學，進而親手玩科學，7年級的同學李若庭分享，雖然是第一次參加學校的科展活動，但透過活動突然覺得原來科學也可以很有趣，學到了好多。更有許多家長大呼，真的是一個很棒的活動，紛紛表示受益良多。