為推廣高級中等學校學生對綠色化學的興趣，並鼓勵其探索科學的精神與創造發明的潛力，培養學生靈活思考、多元學習的精神，教育部於103年首度舉辦「綠色化學(減毒減量)創意競賽」，提供高級中等學校學生一個良性競爭的環境及成果發表的園地。本(105)年持續辦理，即日起開始徵件，將選出各組競賽優勝隊伍金牌1名、銀牌2名、銅牌3名與佳作若干名，未來將安排獲獎隊伍參訪業界或學術研究機構。有興趣參與創意競賽的師生，請上教育部網站(http://depart.moe.edu.tw/ED2700/)查詢報名。
教育部表示，103年首度舉辦「綠色化學(減毒減量)創意競賽」成果豐碩，例如高中組金牌獎國立大甲高級中學「微型電化學電池與電解實驗可行性評估」，將原實驗的化學品使用量減少了99.8%。銀牌獎國立臺灣師範大學附屬高級中學「溶解度法則實驗之減量」，將實驗所產生的廢液量減少99%，以及另一銀牌獎新北市立中和高中「勒沙特列原理─目視比色法之改良」則是減少使用高危害性的實驗藥品，改以搭配天然酸鹼指示劑來進行觀察，都是利用化學物質減毒、減量、減廢的概念進行綠色化學應用。國立花蓮高級工業職業學校則為以「漂白水中有效氯含量分析實驗藥品減量可能性之探討」、「維他命C含量測定之JCl減量使用方法之探討」及「真的不要把我丟掉!雙氧水分解實驗中催化劑二氧化錳的回收再處理」分別榮獲高職組的金、銀、銅牌三項大獎。顯示透過創意競賽的推動，不管是普通類科或是職業類科的學生都能從盡情發揮綠色化學創意。
教育部表示，從學校化學物質的管理輔導、毒性化學物質的管理與申報，進而推動高級中等學校化學課綱中的替代實驗，逐步將綠色化學落實在12年國教中。未來也將繼續推動綠色化學，激發師生創意進而推廣減廢、物盡、低毒、保安、降輔、節能、再生、簡潔、催化、可解、監測、思危等綠色化學原則，共同打造實驗室的安全與環境的永續發展，將安全、環保、永續的綠色化學觀念建立於各個教學實驗中，期使學生能確實地感受到綠色化學的可行性與重要性。