【愛傳媒朱國珍專欄】《看見機會：我在偏鄉 15 年》出版時我特別有感，除了廣播節目立即專題採訪，之後再度邀請須文蔚老師來節目錄製各鄉鎮十五分鐘單元介紹，做系列報導。這本書讓我最感動的地方在於一個人說喜歡一件事，或喜歡一個地方很容易，但是要持續十五年就很不容易。然而須老師做到了，而且還以實際行動來幫助鄉親們探索數位科技，有人物，有故事，有溫暖，更多的是深深感動！
我對臺灣東岸一直有著難以言喻的感情，從宜蘭石城到花蓮富里是條狹長的領域，須老師帶領數位機會中心（Digital Opportunity Center；簡稱DOC）的大專資訊志工，十五年來穿梭直線距離兩百六十公里，只為了讓大家「看見機會」。誠如書中所言：「DOC的方向是『偏向數位平台的文化傳播功能』。社區輔導並不是去教導民眾，反而是現場向社區民眾學習，然後一起發現改變社區文化的可能性，或是運用數位科技協助他們顛覆一些主流偏見，然後實現夢想。」
在總面積占花蓮三分之一（相當於彰化縣）的秀林鄉，在海拔九百多公尺的西寶國小成立花蓮縣最高數位學習中心：「小學周邊的住戶並不是原住民，而是五十年前開鑿中橫公路的老兵，安置在此地，昔日身強力壯的兵士，現在都已經是八十高齡的老翁，被這個冷漠的世界給遺忘了，也成為我們主要服務的對象。」
無論是書香列車、拍攝公益紀錄片、舉辦「部落小攝影師」，或採訪、書寫、典藏布農族「狩獵者」的故事。以及幫助銀髮族學習數位科技，發掘素人阿嬤畫家，關心部落老人健康，協助遠距醫療，讓年長者連結上健康雲，都是數位學習中心活化資源的作法。同時利用數位科技協助在地農創產業永續經營，例如粽谷風情、美好花生、竹田冰棒等等。近幾年隨著電子商務興起，在南方澳、長橋社區、新城社區的駐點人員也嘗試直播電商，推廣在地特產，成為大家津津樂道的網紅主持人。
《讀力創作》第十九集介紹《看見機會：我在偏鄉 15 年》，除了作者須文蔚本人，還有童年時期就跟著須老師穿梭在各個DOC成長的須安妤。如今已考取律師執照的她，也跟隨著父親腳步，每年寒暑假與志同道合的夥伴自組服務團隊，前往偏遠地區組織營隊陪伴孩子們學習。
這集節目還有個特色就是兩位作者帶著「二代」一起錄影，頗有承先啟後的亮點。《讀力創作》的節目製播意義也在此，透過好書與各種不同年齡、身分或背景的人們分享，讓閱讀的樂趣無遠弗屆，也藉著文學與文字創作出生命活力。
作者為大學講師、作家、廣播主持人，曾創下連兩年獲林榮三文學獎雙首獎記錄
照片來源：作者提供。
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