產業缺人才，實務能力不可少，配合第2期技職教育再造計畫推動，教育部規劃6所區域產學合作中心，今（30日）由國立高雄應用科技大學區域產學合作中心，舉辦「為產業找人才，為學生找未來」第一場產業實務人才培育成果記者會，藉此向產業界及全國民眾分享產業與學界合作的豐碩成果。
近來教育部致力銜接技職教育與產業，推動多項政策計畫如雙軌旗艦、產學攜手、產業訓等，教育部政務次長陳德華表示，技職教育最重要的是彌平產學之間的落差，讓業界找到需要的人才。藉由6個區域產學合作中心可以作為一個媒合平台，建立學校和業界的溝通機制，該中心目前已和九十多個產企業公協會建立溝通機制，在人才培育上有相當成果。
第2期技職教育再造計畫以產業提出人才需求，協助找出適合媒合的學校，並個別規劃合適的型態來培養所需人才，緊密連結產企業界之需求，培育企業所需短、中、長期的各級技術人力，以提升技職教育整體競爭力，也讓學生可以在畢業後順利就業，陳德華指出，單就契合式專班，今年已提供產業1萬3千名所需人才。
104年度結合33所技專校院與54家高中職校攜手合作開辦產學攜手合作專班52班，培育超過2,000名的基礎操作人才。而針對產業高階研發人才，亦由全國75所技專校院與1,067家企業共同開辦理323班產業學院專班，將為產業培育出4,800位具有即戰力的專業人才，讓產業的研發人才得以持續供給與升級。
為支持產業實務操作人才的需求，過去為高雄工專的高雄應用科技大學，極為重視實作，做為區域產學合作中心將結合7所技專校院與高9所高中職校合作開辦產學攜手合作專班，校長楊正宏提出，藉由引進業師、企業提供機會，讓技職學生進入學校能更有效的提升專業技術，並可縮短學生到業界的摸索時間，降低初就職時產生的挫折感，成為技職學生另項優勢。
台南應用科技大學「鞋靴產業人才產業學院專班」作品
中正高工「中鋼班」現場展示金工作品
台南應用科技大學凜校長林品章指出，學校在培育產業人才「學用合一」的實行機制就是跟產業界訂定三方(學校、學生、產業)實習合作，學校提供的課程教育偏向理論基礎與創意發想，業界則重視實務操作，包括成本預估、消費導向。而在高雄地區頗具盛名的中國鋼鐵股份有限公司，攜手高雄市立中正高工成立全台唯一「中鋼班」，校長張輝正分享，「中鋼班」的同學，高一、高二學生會在校上電機、機械課程，高三則派遣到職場實習，畢業後估計能保障七成的就業率。
正修科技大學校長龔瑞璋表示，正修科大現在的產學雙軌的目標，就是要與教育部、產業界合作培養產業界需要的人才，有效將校內課程與業界實作的技術能有效連結，以保證畢業後就能在實習單位正式任職，就業率能達100%，平均薪資也能比一般大學畢業生多出新台幣3千元整。而正修科大校內的64%的家庭弱勢學生透過這樣的產學教育，也能無後顧之憂地在畢業後順利求職。