小學同桌男孩、女孩拿著立可白在木製桌椅上，畫上北緯38度線，進行宣戰誓言。小學生總喜歡在教室黑板上塗鴉，畫圈畫叉。回想起這樣的單純時光，是否讓你感到悸動呢？回想孩堤的塗鴉年代，小小朋友因能自由發揮，無拘無束、自由奔放的作畫，沒有太多的規定，也沒有自我設限。這使得小小孩們擁有著大人們沒有的新穎思維與創造力！
「創意經濟」講求的是一種突破精神，能帶來新鮮與創新能量，能為世界帶來全新的變化。在現今求新求變的社會，缺乏創意就等於缺乏競爭優勢。腦力激盪成為必要能力，當有突破以往的嶄新想法或概念產生，就有機會衍生更多的可能性。但創意來自哪裡呢？這沒有標準答案。但保有孩堤時的單純與直接，或許就是最好的創意培養來源。
第8屆泰國曼谷世界青少年發明展，台灣學生表現亮眼！得獎學生各發奇想，從貼近生活、關懷弱勢族群的角度出發。
小六生林羿彤及呂昱慶設計「時尚盲人安全鞋」，榮獲今年泰國曼谷世界青少年發明展金牌，學童的構想是來自盲人歌手蕭煌奇，希望透過這雙鞋讓盲人歌手自在得唱歌。
另外獲得金牌的「多功能安全柺杖」由高雄市立東光國小學生許逸群設計，柺杖底部有三定點，可增加穩固支撐，同時加裝LED燈、GPS追蹤定位器，避免老人走失。
從上述出色的作品中，孩子的觀察力決定了作品的卓越度！青少年發明展鼓勵孩子學習創新思維，孩子透過比賽活動嘗試將創新的想法具體化，並透過創意作品觀摩與發表，擺脫以往閉門造車的創作發明方式，進而激盪出更多的創意火花。不論是大人或小孩，要擁有創意其實不難！只要擺脫窠臼，不限制自己就可能擁有更大的成長空間！
以下為2012年台灣設計師週展覽的一作品，設計師邱建基向2歲的女兒學習，由彩色筆開始，發現在創作之前，我們必須找出天真！
