屏東縣大同中學教師郭欣芝(左二)與學生們。
【記者 劉丹/整理報導】屏東縣大同中學教師郭欣芝把「玩」的哲學運用在教學，她的數學課就像藝文課，常帶著學生玩摺紙、畫畫，她說：「學生不害怕學習，才能對學習樂在其中」。
郭欣芝的姊姊，數學不好，她常對郭欣芝說：「我想到數學就害怕」，激起郭欣芝：「要當讓學生不害怕學習的老師」。在她的數學課，學生不僅要動筆計算，還常要動手做，她教學生剪紙學線對稱；玩七巧板、畫纏繞畫的曼陀羅學平面幾何；摺紙學立體圖形；還模仿魔法藝術家艾雪畫鑲嵌圖形。
屏東縣大同中學教師郭欣芝將課程變有趣。
大學時就常在社團帶活動的郭欣芝，設計分組學習時，會融入小團康，像是鼓勵各組發想精神隊呼、小隊競賽等，因此養成學生為了團隊榮譽，自動自發的學習習慣。「學生會自己抽背英文、國文，自己找小考時間，相互幫忙改考卷、訂正，學會自己對成績負責。」
在溫暖的班級裡，郭欣芝就像學生的媽媽，不管遇到什麼問題，學生就會找她協助。她曾幫班上有個愛畫漫畫、也對台灣漫畫家著迷的孩子，在網拍平台標下一整套絕版漫畫，激發他追求漫畫夢之餘，學業成績也突飛猛進。
教書十多年，郭欣芝獲選今年屏東縣super教師。她一路走來，總告訴自己「我可以不一樣」，她總是在思索如何跳脫既有框架，讓教學、班級經營及學習更好玩，她說，「當老師這份工作等於玩樂，多做等於多玩，何樂而不為？」。
教育部表示，郭欣芝老師對教育的熱情不斷，才能持續激發學生學習熱情，翻轉教學，把學習變好玩，這份教育愛讓人感動。教育家部落格是老師彼此加油打氣、分享教學熱情的園地，歡迎老師們上網取得最新訊息，教育家部落格網站 http://teachersblog.edu.tw/；教育家部落格FB：https://www.facebook.com/teachersblog.tw。